• 30. 01. 2024.
• 13. 02. 2024.
• 16. 04. 2024.
• 11. 06. 2024.
• 25. 06. 2024.
• 09. 07. 2024.
• 27. 08. 2024.
• 10. 09. 2024.

1. Bouillet, D., Uzelac, S.; Osnove socijalne pedagogije; Zagreb: Školska knjiga (izabrana poglavlja) (2007), str

1. Žižak, A.; Teorijske osnove intervencija; Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet (izabrana poglavlja) (2010), str
2. Poldrugač, Z., Bouillet, D., Ricijaš, N.; Socijalna pedagogija - znanost, profesija i praksa u Hrvatskoj; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet (izabrana poglavlja) (2011), str
3. Huić, A., Ricijaš, N., Branica, V.; Kako definirati i mjeriti kompetencije studenata; Ljetopis studijskog centra socijalnog rada, 12, 2, . (2010), str. 195-221

Kolegij Uvod u socijalnu pedagogiju ima za cilj upoznati studente s bitnim konceptima socijalne pedagogije, uvesti studente u kompleksnu problematiku poremećaja u ponašanju djece i mladih kao i ladih s posebnim potrebama, ukazati na važnosti znanstvenih, teorijskih i praktičnih aspekata socijalnopedagoških intervencija naglašavajući potrebu interdisciplinarnoga pristupa.
Sadržaj predmeta
Suvremena socijalna pedagogija: definicija, predmet, temeljni teorijski koncepti;
Znanstvena utemeljenost socijalne pedagogije;
Odnos socijalne pedagogije i drugih pomažućih profesija (osobito socijalnog rada);
Pojmovno određenje poremećaja u ponašanju (terminološka pitanja, definicije, klasifikacije, kriteriji kategoriziranja);
Etiologija poremećaja u ponašanju: multikauzalnost, dijalektičnost i dinamičnost;
Pojmovno određenje socijalne integracije (odgoja osoba s poremećajima u ponašanju);
Važnost etike u socijalnopedagoškim intervencijama;
Specifičnosti socijalnopedagoških intervencija (kontinuum intervencija);
Značaj timskog rada u socijalnoj integraciji osoba s poremećajima u ponašanju