Studij:	Socijalni rad - 8. semestar
Šifra:	44131
ECTS:	6.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Zdravka Leutar izv. prof. dr. sc. Marko Buljevac
Ispitni rokovi:	06. 06. 2023. 27. 06. 2023. 11. 07. 2023. 29. 08. 2023. 12. 09. 2023. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Leutar, Z. Buljevac, M.; Osobe s invaliditetom u društvu; Biblioteka socijalnog rada (2020), str. Ne učiti: tablice na stranici 9. i 10., stranice 45.-50., 123., 142.-148., 155.-156.- na stranici 156 se uče samo posljednja 2 odlomka Leutar, Z. Buljevac, M.; Vještačenje i prava ostali sustavi; Leutar, Z. Buljevac, M. (2022), str Zakon o socijalnoj skrbi (NN, 18/2022., 46/2022.); , str Zakon o profesionalnoj rehabilitaciji i zapošljavanju osoba s invaliditetom (NN, (NN, 157/2013., 152/2014., 39/2018., 32/2020.); , str

Opis predmeta:

Kroz predmet studenti stječu znanja i vještine o socijalnom radu s osobama s invaliditetom. Usvajaju potrebna znanja o teorijskim pristupima i modelima invaliditeta. Kolegij obuhvaća sadržaje iz intelektualnih teškoća, oštećenja vida, oštećenja sluha i govora, autizma, motoričkih poremećaja, duševnih smetnji, rijetkih bolesti i kroničnih bolesti. Upoznaje se akcijski pristupi i inicijative u radu s osobama s invaliditetom u internacionalnom i nacionalnom kontekstu (socijalna politika i pravna legislativa). Također, usvajaju se potrebna znanja i vještine vezane uz intervenciju socijalnog rada u području osnaživanja osoba s invaliditetom, obitelji i uključivanja u zajednicu. Sadržaj predmeta - UVOD U SOCIJALNI RAD S OSOBAMA S INVALIDITETOM: pojmovno određenje , teorijski pristupi invaliditetu, uzroci invaliditeta, položaj u društvu osoba s invaliditetom. - VRSTE INVALIDITETA: osobe s tjelesnim invaliditetom, osobe s oštećenjima sluha, osobe s oštećenjima govorno- glasovne komunikacije, osobe s oštećenjima vida, osobe s intelektualnim teškoćama, osobe s autizmom, osobe s višestrukim oštećenjima,osobe s duševnim smetnjama, invalidi Domovinskog rata. - OSOBE S INVALIDITETOM I DRUŠTVO: povijesni aspekti odnosa društva prema osobama s invaliditetom, položaj u suvremenom društvu, stavovi i reakcije društva prema osobama s invaliditetom, invaliditet kao stigma, siromaštvo, starenje,uključenost u zajednicu, kvaliteta života, te socijalna integracija osoba s invaliditetom. - OBITELJI OSOBA S INVALIDITETOM I MREŽE PODRŠKE: obitelji osoba s invaliditetom, prava osoba s invaliditetom na partnerstvo, brak i roditeljstvo, slobodno vrijeme i osobe s invaliditetom - OBRAZOVANJE, REHABILITACIJA I ZAPOŠLJAVANJE OSOBA S INVALIDITETOM - PRAVA OSOBA S INVALIDITETOM: međunarodni pravni izvori i pravni izvori kojima se u hrvatskoj reguliraju prava osoba s invaliditetom u sustavu socijalne skrbi, mirovinskom sustavu, odgoju i obrazovanju, zdravstvu. - SOCIJALNI RAD I OSOBE S INVALIDITETOM: načini potpore i osnaživanja osoba s invaliditetom, samopomoć osoba s invaliditetom kroz različite pokrete i udruge.

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Znanje i razumijevanje

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći:

- definirati ciljeve i osnovna načela u socijalnom radu s osobama s invaliditetom,

- objasniti vrste oštećenja koja rezultiraju invaliditetom,

- definirati različite pristupe i kriterije u određenju pojma invaliditet,

- prepoznati osnovna obilježja pojedinih vrsta invaliditeta,

- opisati i objasniti odrednice socijalnog položaja osoba s invaliditetom u društvu,

- izdvojiti i diskutirati osnovne paradigme i modela pristupanju invaliditetu,

- opisati različita teorijska polazišta u razumijevanju invaliditeta,

- identificirati, objasniti i grupirati prava i usluge namijenjene osobama s invaliditetom.

Primjena

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći:

- interpretirati uzorke i obilježja socijalnog položaja osoba s invaliditetom u društvu te koristiti znanja o različitim oštećenjima,

- interpretirati specifičnosti obitelji osoba s invaliditetom,

- koristiti smjernice iz različitih teorijskih pristupa u prepoznavanju potreba osoba s invaliditetom i članova njihovih obitelji,

- koristiti znanja o pravima iz različitih sustava: socijalne skrbi, obrazovnog sustava, mirovinskog, zdravstvenog u planiranju intervencija u radu s osobama s invaliditetom,

- demonstrirati proces planiranih promjena u radu s pojedincem s invaliditetom.

Analiza

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći:

- kategorizirati različite definicije i i pristupe invaliditetu,

- analizirati različite oblike podrške osobama s invaliditetom,

- usporediti položa osoba s invaliditetom u međunarodnim dokumentima i zakonskoj regulativi Republike Hrvatske,

- razlikovati specifičnosti osoba s određenim vrstama invaliditeta te analizirati kontekst potrebne podrške.

Sinteza

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći:

- planirati važne elemente u procjeni potreba osoba s invaliditetom,

- organizirati prikupljene informacije o osobama s invaliditetom i članovima njihovih obitelji,

- sastaviti socijalnu anamnezu osobe s invaliditetom,

- predlagati primjenu pojedinih prava i usluga te potrebnih intervencija namijenjenih u poboljšanju kvalitete života osoba s invaliditetom.

Vrednovanje

Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći:

- osmisliti i pripremiti protokol za procjenu socijalnog položaja osoba s invaliditetom,

- razumjeti i procijeniti specifičnosti obitelji osoba s invaliditetom,

- predložiti, osmisliti i organizirati postupak ostvarivanja prava ili usluga za osobu s invaliditetom u sustavu socijalne skrbi,

- primijeniti specifičnosti vezane uz komunikaciju s osobama s invaliditetom,

- planirati i provesti susret s osobama s različitim invaliditetom u cilju procjene obiteljske situacije.

Praktične i generičke vještine:

Nakon uspješno savladanog kolegija student će steći:

 razvoj komunikacijskih vještina

 sposobnost javnog prezentiranja usvojenih ishoda učenja

 sposobnost planiranja i upravljanja stručnog rada s osobama s invaliditetom

 sposobnost jasnog i argumentiranog iznošenja vlastitih stavova i razmišljanja.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Provjera usvojenih ishoda provodi se na nekoliko razina:

- kolokviji i pismeni ispit (zadaci s otvorenim pitanjima),

- usmeni ispit,

- radionički rad u malim grupama na predavanjima.

Opis načina za provjeru pojedinih ishoda učenja:

- provjera usvojenih ishoda koji se odnose na znanje, razumijevanje, analizu te praktične i generičke vještine provodi se kroz kolokvije, pismeni i usmeni ispit.

- provjera usvojenih ishoda koji se odnose na primjenu, sintezu, vrednovanje te praktične i generičke vještine provodi se kroz sudjelovanje u radioničkom radu u malim grupama na predavanjima, kroz vođenje rasprava i sudjelovanje u diskusijskim grupama.

Oblici provjere znanja:

Kriteriji ocjenjivanja:

- Postignuti uspjeh na predmetu (predavanje) ocjenjuje se kroz skalu ocjena od 1 do 5 ovisno o ostvarenim bodovima na kolokvijima ili pismenom i usmenom ispitu.

Pravo pristupa kolokviju imaju studenti koji su pohađali sva predavanja, dok pismenom i usmenom ispitu studenti koji su odslušali kolegij. Kriteriji ocjenjivanja su 60% točno ponuđenih odgovora na pismenom ispitu i kolokviju kako bi se ostvario prolaz na usmeni dio ispita (pismeni ispit i kolokvij sastoji se od 13 pitanja od kojih svaki nosi 2 boda, za prolaznu ocjenu potrebno je imati 15 bodova).

 

Termini konzultacija:

• prof. dr. sc. Zdravka Leutar:

  Utorkom od 10:30 do 12:30 sati

  Lokacija: Nazorova 51, soba Nazorova 51, soba 8
• izv. prof. dr. sc. Marko Buljevac:

  Utorkom od 9.00 do 11.00 sati

  Lokacija: Nazorova 51, soba 18